聽解的第一二三大題是考情境，問說一件事情怎麼解決，做出抉擇。
N3聽解和N4聽解不一樣在，N4會順順的一件事情發生，四個選項當然會都出現，然後會明確選出一個給你。
N3的話，四個選項也都會出現在對話中，不過變成你要去分辨，A提出了這個意見(選項)後，B的反應，通常B不會直接拒絕，但會遲疑，然後B再提出別的選項，這個時候看看會不會被贊同，如果贊同那就不要管之前A說的了；又，常常被贊同後又會有突發事件出現，這個時候常常會以一句「そうが。じゃ、そうしよう。」(這樣啊...好！那就這麼做吧！) 作結尾。
OS：＂這麼做是怎麼做啊?!＂讓人有點想抓狂，
但答案就會是之前提出過但沒被否決得那麼嚴重的選項！所以A和B對每個選項的態度這也是在聽解過程中需要好好體會的部分呢。
聽解第四五大題是考情境和應答，這部分我覺得德川《精準命中》就沒那麼精準。
第一制式問答練習得不夠，第二太刁鑽。
實際考N3我感覺出現很多禮貌的制式問答(例如辦公室裡上下屬的對話)，已牽涉到制式敬謙，對敬謙語慣用法要很熟；那種就不只是一般般禮貌用語而已(例如說請求幫忙、要求請假等)，不是那種一看圖片就知道等一下只要選「～てしましょうか」、「～よろしいではありませんか」或「～ていただけませんか」這類語尾的就好。
所以這次四五大題可能會死很慘，啊我實在太天真了！(抱頭)
至於解決方法...這個去聽廣播是沒有用的，除了加強敬謙用語文型的訓練，大概去找別本聽解試題來寫吧...(找到再補上
第二點關於德川的題目太刁鑽，例如：
(一)
A:遊びに行ってきてもいいでしょう？(我可以去玩嗎?)
B:１ 先にちゃんと勉強しなさい。(在那之前請你先好好唸書)
２ 先にちゃんと勉強するはずだ。(在那之前他絕對是會好好唸書的吧)
３ 先にちゃんと勉強したいでしょ。(在那之前我好想好好唸書喔)(二)
<解答為１>
A:待ちに待った春だね。(等了好久終於春天了呢)
B:１ やっとね。(終於啊)
２ そっちね。(在那裡)
３ やっばりね。(果然啊)
<解答為１>
實際應試它不會這樣考，應答選項的差異度會較大。
又，選項敘述也會較長，不會出那麼簡短的回答啦！
(降是要我判斷什麼=口=)
不過這次N3無論讀解聽解，使役或被動的用法倒是沒有出很多，自他動詞也不多，滿意外的。
[考時小驚險]
寫讀解文法閱讀的時候，監考老師提示最後五分鐘，我想好那差不多該來畫卡(個人習慣把答案全部寫在試卷上，整份寫完再畫卡)，結果畫一畫在閱讀測驗那邊發現有兩頁在翻的時候跳過了啊!!嚇死我了!!一大篇文章題目有三小題，幸好是比較前面的閱讀測驗，題目選項較為逐字逐句原篇章，稍微比對一下還是有順利寫完。
[練習題目寫完，錯了不會怎麼辦?]
找人問。看是自組讀書會或是問學校老師或是找家教。
單字文法都可以上網查，大部分可以得到很好的解答。
[除了考試，課外也是很重要滴！]
《階梯日本語雜誌》，程度範圍:N3~N1
此外，這邊推薦一個好用的日文字學網站，裡面至少到N4的文法幾乎都講光了。還有單元講義下載、學習日文的小技巧、以及非常非常多回免費的N1~N5應考模擬試題。此外作者還有成立Facebook專頁，天天PO文日語學習新知識，說實在還滿崇拜他的呢w
音速語言學習(日語)
http://jp.sonic-learning.com/
[之後...?]
以上就是關於個人自學日文的畢生精華...不對，一些經驗啦。
今年12月還有一次檢定考，想說那就來報考N2。而目前這時間點剛考完，接著會入手階梯日語的雜誌來看，然後應該也會買潘東正N2和N1文法書，當然過幾個月再加購一本模擬試題冊是不可少的。若要繼續精進，也考慮購買大本磚頭書那種文型辭典。
對N2的印象就是，字彙量突然暴增，文法難度也會到達一定程度，閱讀文章和選項都變得超長，並且考的時候會考無法從字面上判斷的隱藏意思，意指對文章必須通盤了解才行。
感謝您的耐心閱讀，那就跟大家一起加油啦！
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