2014年10月11日 星期六

日文檢定 JLPT 日語能力認定基準

 日文檢定 JLPT 日語能力認定基準
各級能力檢定基準說明內容如下。檢定基準以執行語言行動之「讀」「聽」時
所需要的語言知識為規範。各級需要具備的語言知識如下。



級數
認定基準
N1
能理解在廣泛情境之下所使用之日語
閱讀
可閱讀話題廣泛之報紙社論、評論等論述性較複雜及較抽象之文章,並能理解其文章結構及內容。
能閱讀各種話題內容較具深度之讀物,並能理解其事情的脈絡及詳細的表達意涵。
聽力
在廣泛的情境下,可聽懂常速且連貫之對話、新聞報導及講課,且能充分理解話題走向、內容、人物關係及說話內容之論述結構等,並確實掌握其大意。
N2
可以充分理解一般場合使用之日語,對於使用於各方面的日語有些微程度的理解
閱讀
能看懂報紙、雜誌所刊載之各類報導解說、簡易評論等主旨明確之文章。
能閱讀一般話題之讀物,並可理解事情的脈絡及其表達意涵。
聽力
除日常生活情境外,在大部分的情境中,能聽懂近常速且連貫之對話、新聞報導,亦能理解其話題走向、內容及人物關係,並可掌握其大意。
N3
能大致理解日常生活所使用之日語
閱讀
可看懂日常生活相關內容具體之文章。
能掌握報紙標題等之概要資訊。
日常生活情境中所接觸難度稍高之文章經換個方式敘述,便可理解其大意。
聽力
在日常生活情境中,面對稍接近常速且連貫之對話,經結合談話之具體內容及人物關係等資訊後,便可大致理解。
N4
能理解基礎日語
閱讀
可看懂以基本語彙及漢字描述之貼近日常生活相關話題之文章。
聽力
能大致聽懂速度稍慢之日常會話。
N5
能大致理解基礎日語
閱讀
能看懂以平假名、片假名或一般日常生活使用之基本漢字所書寫之固定詞句、短文及文章。
聽力
在課堂上或周遭等日常生活中常接觸之情境中,如為速度較慢之簡短對話,可從中 聽取必要資訊。
 


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